Como has observado en el material del curso de Análisis de Textos, ahora vamos a hacer un mapa conceptual.
De acuerdo con Cañas y Novak (s.f.) los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos. Las palabras sobre la línea, denominadas "palabras de enlace" o "frases de enlace", especifican la relación entre los dos conceptos.
Puedes revisar el artículo completo en el siguiente enlace:
Tal vez el concepto de mapa conceptual parece sencillo, pero ¿cómo se hace?
Bueno, puedes apoyarte en algunos sitios de Internet que tienen plantillas que puedes ir llenando de una manera muy intuitiva, entre esos sitios están:
Entre las ventaja de estos sitios es que están disponibles en Internet y que se pueden hacer mapas de manera gratuita; entre las desventajas, que debes tener cuenta o que sólo puedes crear algunos mapas y después debes pagar para poder seguir creando más.
Pero también te dejo recomendaciones y sugerencias de cómo realizarlo si es que quieres hacerlo en Word y no en uno de los sitios que anteriormente te señalé, para eso da clic en el siguiente vídeo:
Otro material extra que puedes consultar es:
Referencias bibliográficas:
Cañas, A. & Novak, J. (s.f.) ¿Qué es un mapa conceptual? Recuperado de: http://cmap.ihmc.us/docs/mapaconceptual.php
Gutiérrez, M. (2015) "El uso del Blog como estrategia de enseñanza aprendizaje en la educación a distancia", en Revista mexicana de bachillerato a distancia.
Sánchez, J. & Ruiz, J. (s.f.) "Capítulo 3: Crear y gestionar un blog con Blogger", en Los blog y su uso en educación. Recuperado de: http://tecnologiaedu.uma.es/materiales/blog/cap3.pdf
